让孩子自然成长
2018-07-21 09:13
来源:未知
点击数:           

范老师认为,对于小学生而言,是否适合学奥数,不应简单地考察其数学成绩,更应看其对数学题目的反应及兴趣程度。不少踏实、细心的学生虽能取得好成绩,但对数学不够灵敏,并不适合参加竞赛。

抑或为了荣誉,一些学校也明里暗里将奥数作为入学指标。蜂拥而至的结果是,一线城市的奥数市场覆盖率曾达到70%。而陈平在采访中直言,甚至在人大附中,也只有10%15%的学生适合奥数训练。

智商测试题与奥数题区别很大。陈平说,奥数建立在数学的基础上,强调相应的思维,好的奥数题在思维深度方面要求更高。而智商测试题则是通过不同的题型、不同方向,来测试参与用户不同方面的思维水平。北京人大附中早培海选神测就做过类似的考核,但老是用,对智商测试就不准了。现在,人大附中、美国智商测试都在不断改变。

竞赛数学早已存在,而奥数一词则在上世纪六七十年代诞生。向着奥林匹克的精神看齐,中国孩子在国际上挣下不少荣誉。于是,家长们心之向往,也巴望着家里出一个神童,或逼迫或劝说,将孩子送往奥数班。

一直以来,奥数都处在风口浪尖上,有人说它是锻炼思维的良方,有人说它是折磨学生的恶棍。

什么样的孩子适合学奥数?得结合学生的思维能力、兴趣程度、意志品质来看。

陈平认为,目前奥数市场的渗透率已经远远超过了合理范围,这对不适合的学生并无益处。

范老师说,奥数本身并无原罪,若是出于孩子自身的兴趣,多学一些肯定是有益处的。然而,一旦奥数与加分、拿奖等功利目的挂钩,就成了负担甚至折磨人的噩梦。

家长也要对孩子的学习进行评估。范老师认为,奥数学习应重视基础知识,很多学生会忽视定义概念的学习,仅仅通过公式去套以得到解题,这不能奠定一个很好的数学基础,从而失去了学习的意义。

温女士六年级的儿子数学成绩均在115分以上(总分120分),她说,奥数对儿子的数学兴趣有促进作用,而且学习后解题更有思路了。余先生则说,其实自己的孩子对奥数兴趣不大,但考虑到升学时,也许能成为加分项,便让他尝试去学。

近日,一篇关于小学奥数的帖子在朋友圈频频转发。看了帖子后,不少人大呼题目有毒,更有网友吐槽,这是要把学生培养成一个神经病人吗?

在奥数学习班,常常能看到一年级学生的身影。对此,西南交通数学教师范老师认为,自己的孩子虽然数学不错,但也是在五年级下学期时,才报班参加校外数学竞赛训练的。如果家长不能对孩子进行辅导,建议在三四年级时再参加。在小学初级阶段,应培养其他兴趣爱好。

9月12日,华西都市报记者联系上数学花园探秘(迎春杯)全国组委会主任陈平,后者现主持或参与小学奥数4大杯赛中的3项比赛命题工作,同时给在主板或美国上市的多家lt、金融企业提供招人的智商测试试题。

什么样的孩子适合学奥数?陈平说,这得结合学生的思维能力、兴趣程度、意志品质来看。如果学生不满足要求,那么教师只能让其死记硬背,但这并不利于学生的成长。此外,奥数的严重扩大化还会导致奥数老师参差不齐。在上世纪90年代时,北京地区能胜任的奥数老师只有二三十人,现在已经有几千人。

对于再次被黑,众多奥数老师们连称躺枪。数学花园探秘(迎春杯)全国组委会主任陈平向华西都市报记者澄清,帖子中的题目都不是奥数题此小学奥数题均改编自美国早年的部分智商测试题。

除此之外,西南交通大学(分数线,专业设置)教数学的范老师认为,小学生是否适合学奥数,不应简单地考察其数学成绩,更应看其对数学题目的反应及兴趣程度。

这到底是奥数的错吗?奥数更应该作为的是一种学习爱好,而不应异化为部分家长和学生眼中的噩梦。奥数本身并无原罪,错的是把它作为了一个升学工具。让奥数自由生长,让孩子自然成长,方才是奥数初创的宗旨。

华西都市报9月14日讯(记者 毛玉婷 )全国小学奥数4大杯赛命题专家陈平认为,适合奥数训练的学生只占人群的5%8%。即便人大附中,也只有不到15%的学生适宜。

陈平明确表示,帖子中的题目都不是奥数题。首先,奥数试题得是数学问题,而这些问题除了简单的数字关系,与数学并没有关系。其次,奥数试题要求严谨客观,只有一个正确答案,可是这几题都有不止一个正确答案。

而西南交大范老师认为,小学生是否适合学奥数,不应简单地以数学成绩而论。

可全民奥数的学生们呢?一些解不出题,有了畏难情绪,甚至为了达到预期效果,背起了题。

近日,一则关于小学奥数的帖子在朋友圈频频转发,家长们吐槽:这奥数题太不走寻常路。不信你看

针对奥数教育的质疑,陈平坦言,适合奥数训练学生只占人群的5%8%,但目前,奥数市场的渗透率已经远远超过了合理范围,这对不适合的学生并无益处。

对于奥数现状,陈平回应说,奥数训练本来就是针对特定人群的,适合的只有5%8%的人群。目前,奥数市场的渗透率已经远远超过了合理范围,这对不适合的学生并无益处。

陈平最后直言,奥数只是对校内学习的拓展补充,不应作为升学指标。

追根溯源,陈平认为,这些打着小学奥数标签的试题最早来自美国早年的部分智商测试题,后经少数人改编后,又在圈内外互相转抄。

在指挥棒的魔力下,孩子和奥数都失去了自然面貌。奥数,本跟音乐、航模一样,可以让孩子的思维插上翅膀,自由生长,一旦跟功利目的挂钩,便不再是启迪孩子的特长和兴趣,反而成为了折磨人的噩梦。

Copyright © 2003-2015 All rights reserved.http://www.mitsubishicnc.cn138期六和彩报纸,找香港六和彩开奖网,十二生肖六和彩版权所有